國立台灣科技大學 建築系

教學與教育目標：

 本系所教學與教育目標除維持原有師資學歷優秀、均齊之原則，提供學生充足之學識外，亦建築界資深建築師延聘，提供學部學生實務訓練。

未來待建築專業師資完備後，將延聘相關領域如景觀規劃、室內設計專長教師， 開授選修課程，予學生開闊學養及視野。

設備之開發與應用以支援全系教學應用為主，近年來在虛擬實境設備採購方面，已支援建築史、建築防災、電腦輔助建築設計等領域研究，已有具體成果或發表於學術期刊論文，並將成果應用於課程教學內容，提供學生最新知識。

教育目標：

• 培養建築學理基礎
• 開發多元工程及創新思維
• 教導學生獨立思考與表達溝通的能力
• 加強學校職業倫理課程，提升實務經驗與團隊精神
• 拓展國際視野
• 強化社會關懷與專業倫理
• 培養終身學習態度

研究發展重點與學生核心能力要求：

本系發展重點在於跨領域及學門研究，傳統建築多獨立於其他領域之外，系內交流容易受限於組別的限制。

因此中期目標希能促進領域間教學研究，不僅可收教學整合、擴大學生視野之效，亦可增進教師學養。

長期目標將促進跨學門教學研究， 爭取國際科技合作，將延伸跨領域學門教學研究作法至國際合作，積極增取科技交流機會。

人文與科技結合：本校以科技為名，以此為特色，為求人文科技均衡發展，輔助具技職背景學生學習，考量人文（如建築史、建築理論課程）與科技研究整合。

本系對於學生的核心能力有以下的要求：

• 具備建築設計與鑑賞能力
• 具備使用專業媒體、工具與設備的能力
• 具備專業資訊統合與管理概念
• 具備工程技術概念
• 理解建築歷史與設計理論
• 認識全球及區域性發展脈落
• 具備口頭表達之能力及溝通之能力
• 具備相關法規與產業安全衛生常識
• 具備使用網路與圖書資源的能力
• 理解專業與社會責任

系所願景

本系研究發展強調理論與實際結合及跨領域之科技整合，期能以研究成果改善國內建築產業環境、改進建築工程技術與提高建築工程品質並促進國際科技技術交流，提高我國建築產業在國際上之地位。

近年來為因應建築產業之變遷，本系目前也積極朝向資訊科技之應用、生態工法與防災工程、永續建築等方向發展，期能為本系畢業生之未來開創另一片天地。

為促進國際化，本系有相關學生出國交換研習之辦法，與引進外籍生之相關事宜，參與交換之學生可至友校修習一學年之課程，以達到雙邊交流的實質意義。並聘用短期專案師資，每年約有 3 位外籍師資互相輪替來台授課。國際化已具備相當成熟度，於 96 學年度起首度與加州科工大學 (California Polytechnic State University at Pomona) 分校進行雙邊學生之交換。

在本系目前已有多所簽約交流國外大學之建築相關系所的基礎之下，學生交換將持續進行，預計三年內將再增加一至二所可進行實質交換師生的歐美大學，長程目標則希望至國外學校交換學生人數平均每年可達學生總數之 5%。大學部學生之交換以華語系地區或國家，或以英語系國家為主，研究生之交換則可擴展至全歐洲與日本等地。

國立台灣科技大學 建築系:

http://www.ad.ntust.edu.tw/

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 工商業設計系

近年來，因政府積極推動多項技術發展計畫，更著重提升臺灣整體創新設計能力，故急需大量具有專業知能與技術的設計人才。今日，臺灣正值產業轉型發展的關鍵時期，對設計的重視與需求乃日益劇增。基此，除在教學上強調理論與實務兼具外，國立臺灣科技大學工商業設計系(以下簡稱「本系」)更不斷開拓新設計專業領域，研擬多項設計國際化和實務化發展策略，使本系努力成為亞洲第一，甚是世界最優秀的設計學系之一。

發展歷程

自1991年迄今，本系的發展可概分為三個主要階段。

第一階段：開創時期

1991年由工程技術研究所設置「設計技術學程」開始，是為本系的前身，隔年 (1992年) 設置碩士班。隨著1997年學校改制為國立臺灣科技大學 (以下簡稱「本校」)，成立設計學院，也同時設立了工商業設計系，招收大學四技學生，分為「工業設計」與「商業設計」兩組，旨在培育當時台灣產業所需之工業設計師和商業設計師。

第二階段：拓展時期

除技術應用及實務教學外，本系亦著重設計研究及實務發展，並適度調整相關教學課程內容。於2000年設置「設計研究所」招收碩、博士班學生。透過高等設計人才的培育，本系的研究能量逐漸成形。隨後，2001年開設碩士在職專班，提供在職設計師進修管道。爾後，因應產業與科技之快速變遷，設計研究所在2003年增設「資訊設計組」，旨在培育新一代的數位互動媒體設計師。

第三階段：整合時期

隨著台灣產業升級轉型和設計專業多元發展，2010年工商業設計系與設計研究所整併為「系所合一」，且考量本系教師專業發展，將設計教育發展方向劃分為：產品設計、視覺行銷設計、數媒互動設計及設計管理等四大重點領域。

發展願景


未來，本系冀望能持續自我檢視，創造多元學習環境，培養學生具有國際設計視野、在地人文思維和跨領域合作能力，成為理論與實務兼備之高級設計人才。

國立台灣科技大學 工商業設計系:

http://www.dt.ntust.edu.tw/

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 資訊管理系

本系職涯發展進路主要方向有以下四項：

1. 升學：凡是對於研究有興趣的學生，本系予以鼓勵繼續深造，再加上本系優質的研究團隊，無論是到國內國外就讀皆有優秀的楷模可以依循；學生可以依據個人擅長 的研究領域作發展，分別可以選擇：資訊管理、資訊工程、資訊科學、軟體工程、多媒體工程、電子商務、科技管理、企業管理…等相關研究所就讀。
2. 公職考試：政府機關在電子化政府上需要相當的人力，本系可以提供相當優質的人才，以提升政府績效，可以參與應考的類別有：資訊類、數位鑑識類、電子資訊類…等。
3. 證照：無論是在學期間或是畢業的學生，本系提供考照的充分資訊，對於個人能力的證明是有相當的幫助。目前本系也開設了資料庫專業能力認證課程以及IBM高 容量交易處理系統等課程，協助學生考取證照及增強實務開發能力，其他應用技術課程裡也都會提到相關的證照考試，並鼓勵學生積極準備報考證照。因此本系學生 考照的成績相當亮眼，考取的相關證照包含有：資訊安全類、軟體工程類、軟體開發類、專案管理類、網路管理類、資料庫管理類、系統管理類…等。
4. 就業：就業可分為產業界與學術界，在產業界方面，根據本系培育出的專業能力，毫無疑問可以勝任於產業中的高階系統技術管理師、高階資訊系統開發管理師、高 階資訊系統規劃師，學術界方面，可以至學術研究單位教學，將最新的知識無論是技術方面或是管理方面教育下一代，或是創造和發現新的知識，解決未解的問題， 最終提升人類生活水準，促進社會發展。

國立台灣科技大學  資訊管理系:

http://www.cs.ntust.edu.tw/

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 企業管理系

本系在課程安排時所強調的重點為：

1. 著重理論與實務之互動。
2. 提升學生應用電腦之能力。
3. 加強學生外國語文能力。
4. 培養學生國際觀的思維。

國立台灣科技大學 企業管理系:

http://www.ba.ntust.edu.tw/

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 工業管理系

系所發展 

 本系之願景為「成為亞洲工業工程與管理專業領域之先鋒，追求卓越與永續教育」，以「致力於高品質工業工程與管理教育，培養企業發展所需之經營管理人才，強調產業管理知能之訓練，以培育具有國際視野、社會責任及專業實務能力與技巧之學生」為使命。

重點發展特色

　　本系制訂五年發展整體計畫，除在生產管理、作業研究、資訊科技、人因工程等領域均衡發展與精進研發能量外，特著力於以下三大主軸：

教育目標

　　本系課程規劃最大特色在滿足企業經營效率化、資訊化及全球化的需求，課程涵蓋傳統產業轉型與e化的解決方案，提供傳統製造業轉化至服務業所需之重要經營策略與最佳實務案例。大學部教育目標如下：

1. 產業知識
2. 溝通能力
3. 工管專業知識
4. 問題解決能力

競爭優勢

相較國內其他頂尖工管系所，本系之競爭優勢如下：

1. 學生來源優質且多元，兼具技職實作能力與高教研究本質。
2. 位於台北都會區，易於推動國際化、吸引國際人才、與進行學術交流活動。
3. 鄰近中央政府機關、服務業、資訊業及金融業中心，利於進行產學合作、發展學術網路、及吸引優良師資與學生。
4. 工業工程與管理領域完整，包括作業研究、生產管理、人因工程及資訊科技，且師資優異。
5. 英語授課課程完整且多樣，國際化程度高，易於吸引外國學生前來就讀，及與國外學術機構合作進行交換學生、雙聯學制、海外實習等交流活動。
6. 具備工業工程與管理教育影響力。
7. 系友資源豐富。

發展策略

　　根據本系之SWOT分析、核心競爭力分析、發展現況與五年發展整體計畫，擬訂本系未來之各功能性發展策略如下：

1. 課程規劃與發展：加強實務、國際化、社會責任、企業倫理等課程。
2. 師資結構與素養：健全師資結構、強化中生代並具發展產學合作潛力之教師、配合教學、研究與國際化需求，增聘業界及國際師資、聘請國外資深教授協助系務發展。
3. 空間設備與圖書資源規劃：配合實務課程及特色實驗室，規劃未來空間運用及軟硬體需求。
4. 教學品質：推動美國AACSB與歐洲EQUIS國際認證，協助並輔導教師提昇教學品質。
5. 國際化：因應國際化趨勢，積極招收國際學生及規劃國際化學程，並與國外大學進行學術研究與教育訓練之實質合作。
6. 學生來源：開發多元招生管道，包括招收國際學生、高職生及一般高中生。
7. 學生成就與發展：積極開發系友資源，協助課程設計及學生實習與就業。
8. 研究發展：除維持目前領先之研究地位外，規劃新興領域、創新領域及跨領域合作之研究。
9. 產學合作：配合國家產業政策及地方特色，拓展產學合作關係。

　　本系各功能委員會依此整體發展策略，細部規劃組織章程與相關執行策略，善用本系核心競爭力與競爭優勢，以期達成「成為亞洲工業工程與管理專業領域之先鋒，追求卓越與永續教育」之願景。

國立台灣科技大學 工業管理系:

http://www.im.ntust.edu.tw/home.php

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 資訊工程系

國立台灣科技大學 資訊工程系:

http://www.csie.ntust.edu.tw/home.php

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/

國立台灣科技大學 電機工程系

教育目標 

• 傳授基礎及專業知識，並培養分析、設計、規劃、應用、與解決問題及進一步研究深造的能力
• 訓練團隊合作精神，加強協調溝通能力
• 培養終身自我學習與創新能力
• 啟發專業倫理，教導社會責任
• 培育國際觀與前瞻性

核心能力 

• 運用數學、科學及工程知識解決電機工程問題的能力
• 設計與執行電機工程相關實驗，以及分析與解釋數據的能力
• 具有基本英文溝通能力
• 設計電機工程相關系統、元件或製程之能力
• 計畫管理、有效溝通與團隊合作並能獨立完成書寫報告及口頭報告的能力
• 發掘、分析及處理電機工程相關問題的能力
• 認識時事議題，瞭解電機工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力
• 理解專業倫理、社會責任及重視智慧財產權
• 執行電機工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力，能依系統所需規格及目標，
• 應用模擬分析軟體，檢驗、測試與評估系統性能，尋求較佳的可行方案

國立台灣科技大學 電機工程系:

http://www.ee.ntust.edu.tw/home.php

科技大學 科系介紹:

http://ustdi.blogspot.com/