國立台北科技大學 電機工程系

教育目標

本系以教授電機工程專業知識及培育國家建設所需之電機科技專業人才為主要目標。教育方式採理論與實務並重並培養國際觀；其教學範圍涵蓋電機工程各項領域，以培養具務實及創新能力之人才。所培育之學生除希望能依個人志趣從事相關之專業事務外，更期望能在研究發展、立意創新等方面發其潛能，特別注重職業道德的涵養及加強跨領域團隊工作的能力及習慣。

課程規劃

本系最低畢業學分為139學分，含共同必修34學分，專業必修77學分及專業選修28學分。 系內設立課程委員會，由產業界、學術界、本系專任教師與學生代表共計14人組成。委員會定期召開會議，依据系所教育目標， 配合工業界最新發展趨勢，規劃配套的課程設計， 以訓練學生達到預期的核心能力。本系的課程規劃採取實務與理論並重的原則。五大專業領域內各有其必修的課程及實驗課程， 也有跨領域的必修規定， 以培養學生跨領域的專業能力及團隊合作的工作習慣。學生專題實作能力的訓練及學長的經驗傳承，已經由大學部深入至研究所階段，近年來畢業生受產業界的歡迎程度，高居全國5～6名。

重點研究領域

本系五大專業領域的發展重點為:

1.電力與能源專業領域

電力自由化、電力系統穩定度、電力系統運轉與控制、配電自動化、電力系統品質、類神經網路應用、專家系統應用、再生能源及應用、軌道電力系統、無人水面載具、遠端監控及應用、奈米科技及應用、電力與通訊整合、高科技廠電力事故診斷與防治、電力風險評估。

2.電力電子專業領域

電力電子應用技術、直流/直流轉換器、交流/直流轉換器、變頻器控制、控制IC設計、能源監控系統、儲能技術、汽電共生、光電能源等、電動載具之電動動力設計等。

3.控制專業領域

模糊控制、控制技術應用、電動機控制、三C整合、家庭自動化、遠距監控、強健控制、系統理論與控制、機器人學、視覺伺服控制、即時視覺追蹤與應用、智慧型運輸系統。

4.通訊專業領域

數位訊號處理、通訊工程、編碼及消息理論、無線通訊、行動無線網路、語音處理、音訊處理、光纖通訊系統、光纖通訊系統、光通訊元件、影像/視訊訊號處理、多媒體通訊、網際網路、IP-Based網路等。

5.計算機專業領域

數位系統、計算機組織與結構、網路可靠度分析、分散式系統、資訊檢索、智慧型代理人、遠距教學、資料庫、電子設計自動化、嵌入式系統、數位電子醫療、混合訊號晶片設計、類比晶片設計、通訊晶片設計、生物醫學晶片設計、感測元件設計、電腦網路、高速光 纖網路、行動無線網路、多媒體通訊、排隊理論、圖形識別、遙測影像分析。

系所特色

本系除電力與能源專業領域較著重傳統的電機專業外，其餘電力電子、控制系統、通訊工程及計算機工程四個專業領域與目前尖端的電子科技產業環環相扣。對於有志專攻電子或系統方面的學子，切勿因傳統的窠臼印象而忽略了選讀北科電機的機會。北科電機的實做技術訓練及紮實的理論基礎，在全國性的各種競賽中常領先群倫，獲得佳績。

成果與展望

近年來本系精心規劃的課程設計，在「嚴管勤教」的教育理念下，訓練出理論基礎與實作能力俱佳的學生，在「國際工程教育認證」(IEET)的訪評中，獲得很高的評價。在2008年天下雜誌畢業生受企業界認同的調查中，居電機所全國排名五-六名之間。助理教授以上的研究實績也是逐年提升，據2008年天下Cheers雜誌調查結果，本系總排名及學術排名已進入全國前十名；自民國87年設立研究所以來，短短的十年內教研成果令人刮目相看。在師生的齊心努力之下，未來的展望將是輝煌耀眼而不可限量。

國立台北科技大學 電機工程系:

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